Daily Archives: 2015-07-29

以當地需求為核心的南韓MOOC 2.0計畫

MOOC被一些人詬病為「上對下、老師對學生、西方對其他世界」的單方向教學設計,同時也被批評使用者主要都是經濟優勢的高學歷分子,並未讓發展中國家的高等教育確實受惠。因此,南韓慶熙網路大學(Kyung Hee Cyber University)教育科技系教授Yoonil Auh提出MOOC 2.0計畫,想要打破當前的MOOC壟斷現象與新殖民運動。

這個計畫於2014年開始,它延續了開放教育資源運動(OER Movement)的理念:「希望能讓知識成為人類公共財」,並希望能達成「社會包容(social inclusion)」。這應該是南韓由大學自行建置的第一個MOOC系統。

Yoonil Auh認為開放教育資源的內容主要來自西方,需要世界其他地方也提供教學內容,才能真正滿足各地的在地化需求。因此,MOOC 2.0平臺計畫試圖與剛果及南韓的公民團體、NGOs合作,並與西非大學接洽,希望能和當地學校成立企管課程,幫助這些發展中國家成立在地企業。他們希望讓這個平臺被大學以外的社群、社會機構使用,使不同背景的人能從彼此身上學習。

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