Daily Archives: 2015-04-12

圖書館在大學推動開放教育資源的領導意義

來源/ College & Research Libraries News -Kristi Jensen and Quill West- “Open educational resources and the higher education environment
A leadership opportunity for libraries"

兩位講者在美國圖書館協會2015年的聚會中分享了他們對於開放教育資源的看法。

Quill West指出,開放教育運動是一場分享盛會,透過減輕智慧財產權法的限制來讓學生可以低成本獲得教材,讓學生更有動機、更容易完成學習任務。

開放教育資源是可以被保存(Retain)、修改(revise)、混搭(remix)、散佈(redistribute)、再利用(reuse)的素材,這些素材往往屬於公眾領域或使用創用CC授權釋出。老師在使用開放教育資源實有充分的自由,不僅可以因此使用即時更新的資源,更可以讓學生利用這些資源有更多發揮創意的創作經驗。

老師在使用開放教育資源時,需要在政策、資源品質判斷、著作權知識養成、資源多元管道辨識、教學方法反思等方面獲得協助,圖書館元可以成為開放教育資源專家,成為老師的協助者,甚至成為開放教育資源應用的領導者。

要成為領導者,圖書館員必須先熟識這些資源以及相關組織。開放教育是圖書館員以最有效的方法連結人與資源的機會之一。

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